[Originální] Vědecké porozumění „vědě“ -Detail termínu „věda“, historie a přítomnost

　 　 　 　 　 　 　　

To je tlačeno psychologicky Xingzhilong13.Článkyčlánek

---

Pokud chcete mluvit o „vědě“ pečlivě se všemi, především prozkoumám vlastní potřeby budování naší vlastní psychologie- „Dračí psychologie“.

Vzhledem k tomu, že dračí psychologie byla objevena a tříděna na základě čínských klasických klasiků a kulturních myšlenek a starověká čínská kultura byla mudrci starověkých čínských generací.A západní psychologie se nazývá „Scientific Psychology“, tolik lidí se mě zeptalo: „Učitel GAO, je vědecká psychologie Dragon?“ „Aby měl každý vědecké porozumění pojmu„ věda “.Název „Science“ se narodil přirozeně.

5500 Light -Roční mlhovina Cat Palm vydaná vědci (pocházející z internetu)

Za druhé, existuje důležitý propagační faktor při rozhovoru o tomto tématu, což je video „populární věda“ s názvem „What Is Science“, které se šíří online.

Toto video je přednáškou, kterou přednesl profesor Zhang Shuangnan, výzkumný pracovník institutu fyziky s vysokou energií Čínské akademie věd, ředitele klíčové laboratoře částic Accessoges of Chinese Academy of Sciences.Pozadí této řeči je debata mezi profesorem Zhangem a profesorem Sun Xiaochun o „zda pět prvků Yin a Yang jsou věda“.

Mnoho lidí slyšelo po popularitě „popularitu“ profesora Zhanga a najednou zjistilo, že existuje příliš málo věcí, které patří do „vědy“, a existuje příliš mnoho znalostí, které nepatří do „vědy“, a je jich mnoho lidí, kteří to dělají nepatří k „vědě“.To zcela podvádí naše minulé porozumění „vědě“, tolik lidí je chápání vědy ještě více zmatené!

Ve skutečnosti profesor Zhang Shuangnan výrazně snížil konotaci a prodloužení termínu „věda“ a zvýšil specifické metody studia některých konkrétních disciplín na univerzální „vědecké standardy“ a poté vyloučil disciplíny, které nebyly pro tuto metodu vhodné Rozsah „vědy“.Tento druh myšlení a praktik zavedl „vědu“ do malého kruhu, který se odchýlil od hlavního proudu a přesunul se do extrému.

Proto je komplexně a systematicky zavedeno, jak pochází termín „věda“, vysvětluje, na co se týká, jaké změny v jeho konotaci a prodloužení v procesu historického vývoje a různí lidé říkají, že „vědecká“ výraz, co to znamená pro to, co znamená Vytvořte více lidí „vědu“ z pohledu „vědy“.Takže jsem sdílel znalosti „vědy“, které jsem jen čelil svým studentům. „.

Prusítka ribózy, molekuly DNA, vzorky DNA, deoxyucleóza (odvozená ze sítě)

Termín „věda“ je samozřejmě čínskou slovní zásobou.vykořenitPodle výzkumu profesora ministerstva filozofie na Pekingské univerzitě,V čínských textových záznamech se termín „věda“ poprvé objevil v článku s názvem „Bailang Middle Epiz“.Modern Science House má Bai’s Warehouse Department„Thinker a spisovatel Southern South Chen Liang se také zmínil v článku„ Sekce Gao Chu Book of Strýc předků “:„ Self -vědecká je populární a učenci jsou často uvězněni v den denního dne a dokonce i starý smrt buď nebo ne.„Věda“ z těchto dvou míst se týká „imperiálních zkoušek“.

Podle interpretace „mluvení o slovech“ je subjektem slovem významu.Pojem „věda“ proto znamená „měření učení“.Ve starověku byl test & Qi nazýván „imperiální zkoušky“, což naznačuje, že starověcí Číňané věřili, že imperiální zkoušky byly způsob, jak měřit úroveň znalostí účastníků.

Před a po obnovení Meiji v Japonsku přeložili japonští vědci anglickou slovní zásobu „Science“ s termínem „věda“;Na konci japonského šogunátu do období Meijiho se „věda“ použila k označení specializované „individuální vědy“ a někteří se používali k odkazování na tyto „vědy“.

Zde se přidává, že v minulosti v moderní době lidé znají znalosti získané přírodou, ať už prostřednictvím abstraktních spekulací nebo prostřednictvím znalostí o pozorování zkušeností jsou všechny zahrnuty do kategorie „přirozené filozofie“.Později, vzhledem k různým výzkumným metodám, se přírodní věda postupně oddělila od filozofie přírody a tvořila nezávislou disciplínu.Proto jsou výzkumné metody skutečně hlavním faktorem oddělení disciplíny.

Podle výzkumu profesora Zhou Cheng je osoba, která poprvé použila „vědu“ v Číně, aby využila „vědu“ v Číně, aby uvedl svůj osobní vhled Wang Guowei; Tywei.Popularita termínu „věda“ v Číně není úvěrem člověka, ani se najednou neobjevil v určitém okamžiku, ale po dlouhé době je šíření nespočetných lidí.Lze říci, že konotace slova „věda“ v myslích většiny Číňanů je odvozena z rozsáhlé publicity „nového kulturního hnutí“ na začátku minulého století.Jak iniciátor nového kulturního hnutí, jak Chen Duxiu chápe „vědu“?

V roce 1920 napsal Chen Duxiu v článku „Jaké je nové kulturní hnutí? , náboženství, morálka, literatura, umění, hudba atd. “„ Prvním předpisem medicíny je „věda“.

Chen Duxiu věří: „Věda má širokou škálu významu: zúžení se týká přírodních věd a široký smysl odkazuje na sociální vědy. Sociální věda je metoda studia přírodních věd, která se používá ve všech společenských a personálních znalostech, jako je sociologie,, jako je sociologie, Etika, historie, právní věda, ekonomika atd. Všichni, kteří používají k studiu a vysvětlení přírodních metod, je to největší efekt vědy.Je vidět, že věda, o které věří Chen Duxiu, je ve skutečnosti metodou pro studium přírodní vědy.

V květnu 1977 byla založena Čínská akademie sociálních věd

Mao Zedong řekl v „projevu na Národním kongresu Čínské komunistické strany“: „Lidé musí analyzovat a studovat jevy, aby pochopili povahu věcí, takže potřebují vědu.“

Slavný básník a spisovatel Liu měl takovou větu v „rodným městě Slunce“: „Tato tragická situace není tím, co mohu změnit sám. Základním problémem je řídit vzdělání a přimět lidi přijímat vědu.“

„Věda“ těchto dvou míst se týká znalostního systému divize, který odráží objektivní zákony, které odrážejí přírodu, společnost, myšlení.

Vydání „CI Hai“ z roku 1979 vysvětlovalo slovo „věda“: „Věda je znalostní systém o přírodě, společnosti a myšlení. Krystalizace zkušeností“ “

Jak tedy chápou jiné země na světě „vědu“?

V roce 1888, Darwin také definoval vědu: „Věda má vyřešit fakta, objevovat zákony a učinit závěry.“Definice Darwina poukázala na konotaci vědy, tj. Fakta a zákony.

Věda musí objevovat neznámá fakta lidí a na základě toho, hledat pravdu z faktů, spíše než čisté myšlení, které je mimo realitu.Pokud jde o zákon, odkazuje na nevyhnutelné spojení mezi podstatou objektivních věcí.Věda je proto založena na praktickém základě, po praktické inspekci a přísné logické demonstraci a znalostním systému různých věcí a zákonů pohybu světa.

Francouzská „Encyklopedie“: „Věda se nejprve liší od zdravého rozumu, věda je klasifikována a věda je klasifikována, aby hledala zákony věcí. Kromě toho věda odhaluje zákony dominování věcí, aby věci vysvětlila.“

Bývalý Sovětský svaz „Velká encyklopedie“: Věda je kategorie lidských činností.

„Úvod do moderní vědy a technologie“: „Lze jednoduše říci, že věda je systematická znalost, která odráží inherentní pravidelnost objektivních věcí.“

Učitel feng Xinghui „Go Into the Dragon Psychology“ Speech Video Screenshot

Na základě výše uvedených informací najdeme:

Klíčová slova o vědě jsou: fakta, shrnutí, zákony, systémy, znalosti, organizační nebo závěry, které se liší od zdravého rozumu.To znamená, že světovým mainstreamovým porozuměním je, že věda je systematické znalosti nebo akademické znalosti ze zdravého rozumu, znalostí nebo znalostí, které odhalují inherentní a pravidelnost věcí a přísně nedefinuje vědecké výzkumné metody.

Ve skutečnosti, ačkoli různé metody výzkumu přispěly k oddělení přírodní vědy od filozofie přírody, rozvoj vědy dodnes překonal svou původní kategorii „disciplína“ a vytvořil povodí v širokém smyslu pro všechny znalosti .Nyní je světovým mainstreamovým porozuměním věda, jeNeznalostJakož iPověra, anti -humánpoměrně,Zdravý rozum jeodlišný.takPo celém světěPodporovat vědu, oponovat nevědomosti, pověru, oponovat kulty, proti anti -lidským a anti -civilizačním slovům a skutkůmPodstata

Proto, zda se metoda výzkumu rozlišuje, je standardem „vědy“, je to předchůdce akademických výnosů.Je to backstur historieJe to negace mainstreamového porozumění vědě dnes.

Je také vidět, že znalosti nebo učení jsou zhrubaLze to rozdělit na tři typy, jeden je zákon nebo závěr, který je ověřen praxí.Shrnutí vědomého nebo zkušenosti je věda;Jeden je zdravý rozumNejzákladnější znalosti;Existují také znalosti o takzvaných systémech, které nemohou odolat praktickým inspekcím nebo nemohou projít testem praxe. Skutečné oddělení Paralelní prázdná teorie je nevědecká nebo pseudově vědka.

Vezměte si jako příklad životní zkušenosti.Jak se říká: „Neposlouchejte slovy starého muže, budete před sebou trpět.“ prostředí, takže se nikdy nemůže stát vědou.Pokud jsou však lekce a lekce nevědecké, ani profesor Zhang ani nesouhlasí se samotným profesorem Zhangem.Výsledkem je, že k tomu, aby bylo možné z této úzké definice mít solidní znalosti nebo místo učení, může existovat oporu. kteří jsou nevědící, nemusí být nutně špatný. “

Vidíme, že tímto způsobem se problém komplikuje,„Popularizace vědy“„Místo toho je chápání vědy lidí o vědu více vágní a matoucí; zároveň se také stala vědou v profesionální slovní zásobu v profesionálním oboru a vzdálenost od obyčejných lidí je daleko.To zjevně nepřispívá k popularizaci vědy a nesplňuje lidský zvyk vědy.

Dodnes nikdo nepopírá, že praxe je jediným kritériem pro testování pravdy.Věda odolává praktickým testům, které se používají, pokud se vytvoří závěry nebo věda, že je vědecký zákon. systematického systému, který odráží vlastní zákony.

Jako příklad vezměte základní „tao“ starověké čínské kultury.TAO je shrnuto starodávným čínským mudrcem. by měl následovat „tao“.TAO je proto také v souladu s hlavními charakteristikami vědy, takže je to také věda.Objev „DAO“ se však liší od metod ověření západní laboratoře.

Metoda výzkumu se bude lišit díky výzkumnému objektu, což je téměř zdravý rozum.Různé disciplíny proto přijmou jedinečnou metodu vhodnou pro vlastnosti samotného subjektu, což je přirozené.Dokud se setká s vědeckým účelem a duchem vědy, metoda není jediná, ani se nezměnila.„Logika, kvantitativní a empirická“ musí být použity současně. Všechny disciplíny.

Termín „věda“ zanechal hluboký dojem a dopad na čínské lidi od nového kulturního hnutí, které výrazně zlepšilo vědeckou gramotnost Číňanů.Neměli bychom konotaci „vědy“ jako menší a menší, protože předmět je stále podrobnější. Pochopení „vědy“, to není v souladu se zákonem civilizace.

Obrázek pochází z internetu

Ve skutečnosti se v historii filozofové a vědci často snaží navrhnout dostatečnou zásadní definici toho, co jsou „vědy“ a „vědecké metody“, ale došlo k velké diskusi.

Cílem v moderní době je používat znalosti (teorie) a experimenty pod předpokladem racionality a objektivně.Jeden z experimentů založených na empirikalismu obhajuje Bacon a Galileo jako průkopník.Ale to je jen odvětví moderní vědy, ne všechny vědy.V moderní vědě je výzkum existence lidského myšlení také zahrnut do kategorie vědy, která se nazývá „věda o myšlení“.

Nemluvíme o kontroverzi v zahraničí. o tom, zda jsou humanitní vědy.

Při pohledu zpět na tyto spory úzce souvisí s porozuměním konceptu „vědy“; je „předmět“

Definice disciplín není zcela sjednocená, ale hlavní význam stejného konzistentního je nyní: „relativně nezávislý znalostní systém“.Protože se stala nezávislou disciplínou, musí být tento výzkum za účelem vědy a ducha vědy.Kdo může říci, že lidé, kteří studují filozofii, umění a náboženství, nepoužívají vědecké myšlení a vědecké metody a nesledují ducha vědy za účelem vědy?Kdo může říci, že vědci filozofie, umění a náboženství jsou lidé, kteří nevěří ve vědu?Je to jen to, že výzkumné objekty a metody výzkumu jsou odlišné!Pochopte disciplínu a pochopte konotaci a rozšíření vědy.Pojďme znovu mluvit o věděJe to mnohem snazší.

Historická zkušenost nám říká, že to nejsou jen jiné disciplínyVe stejné „disciplíně“ může být výzkumná metoda také odlišná.Proto použití specifických výzkumných metod jako základu pro určení, zda je vědecký a nemůže stát.

Historická fakta jsou definicí standardů a pouze „vědy“.Pokud někdo říká, že „věda“, kterou definuje, je standardní odpověď, která není v souladu s historickými a objektivními fakty.

Profesor Zhang Shuangnan studuje astronomii a fyziku.Pokud jde o otázku, zda „pět prvků Yin a Yang“ nejsou vědecké, mají oba zjevné rozdíly.Není to proto, že „Yin a Yang pět prvků“ je odděleno od okraje vědy, ale proto, že oba mají odlišné porozumění vědě.Ve skutečnosti je teoretický systém za pěti prvky Yin a Yang zcela odlišný od západního přírodního vědeckého systému.Profesor Zhang zcela použil perspektivu západních přírodních věd k prozkoumání teorie Yin a Yang pěti prvků narozených v Číně a klasifikoval ji jako alternativu vědy ve jménu „vědy“, což je rozumné.Pokud je však pouze vědecké rozdělení všech disciplín pomocí standardů západních přírodních věd, zjevně se odchýlila od světové definice „vědy“ na světě.

Profesor Zhang Shuangnan používá standard „ať už je v souladu s kvantitativním, logickým a empirickým„ k vyhodnocení, zda je fyzika nebo částice nebeská fyzika „vědecká“.Pokud se však tento standard používá k hodnocení sociálních věd, musí být čínská akademie sociálních věd přejmenována, protože není „vědecká“!To zjevně porušuje objektivní fakta a také porušuje účel vědy.

Podle standardů profesora Zhanga,Ty umění, filozofie, výzkumné náboženství atd.Profesionální studenti a profesořiOba se stali nekvědeckýmiLidé v kruhuBýtPodstataTakže jako humanitní akademieDlouhé aSvazek„Yin a Yang pět prvků„ProhloubitvědeckýProfesor Sun, obávám seSe stal „nesciencifickým pracovníkem„Udělal jsi?

Cass Graduate School

张 坚持 自己 的 观点 没有 任何 ， 但是 ，Ignorujte rozdíly v disciplínách a vezměte výzkumnou metodu „kvantitativní, logické a empirické“.Poté tuto teorii uložte ve jménu vědy do všech disciplín, což je velký problém.Některá dogma a paranoia porušily vědecký účel a vědecký duch samotného profesora Zhanga.Proto musíme pronásledovat kořeny, abychom sledovali původ, aby čelili nahoru.

mítProfesor ZhangTato myšlenka je víc než on.Vydání „CI Hai“ z roku 1999 tiše manipulovalo s interpretací „vědy“ v zásadě, takže termín „věda“ se změnil z původního obecného významu na úzký smysl, protože toto nové vysvětlení přidalo „použití použití použití Použití, věta, zákon, zákon, zákon čeká „takové atribuční.To také podpořilo značné množství nedorozumění vědy.

Ve skutečnosti ani ti, kteří se zabývají výzkumem přírodních věd, jako je profesor Zhang Shuangnan, nesouhlasí s pohledem profesora Zhanga.Na scéně projevu profesora Zhanga se kolega zpochybnil pohledu profesora Zhanga a tvrdil, že pohledu profesora Zhanga se týká úzkého pocitu „vědy“.

Moje řeč dnes, název je „Science of Science“.První „věda“ je „věda“, které každý obvykle rozumí.Ačkoli fakta jsou skutečně, jak řekl profesor Zhang Shuangnan ve svém projevu, „víme, co je fyzika, matematika, chemie, stvoření a nikdy mi neřekne, co je věda“.Prosím, přemýšlejte o tom: Proč jsme nikdy nevysvětlili v našich učebnicích?Protože od nového kulturního hnutí, zejména po roce 1949, je porozumění pojmu „věda“ čínského lidu již zdravým rozumem a zdravý rozum nemusí být vysvětlen.Čína nevysvětluje, co je v učebnicích od základní školy na univerzity.Toto však rozhodně není „věda“ zmíněná profesorem Zhangem!Populární věda o vědě profesora Zhanga„, Že jo“Věda“Pokud jde o zdravý rozum, není pochybJe to chaotickéPodstataDruhá „věda“ odkazuje na slovo „věda“.

Každý také cítil, že můj řeč dnes lze také říci, že je debata s profesorem Zhang Shuangnanem o „Co je věda“.Při pohledu zpět na předchozí kontroverzi „vědy“ byl povýšen akademický pokrok.Samozřejmě se neodvažuji očekávat, že moje řeč podporuje akademický pokrok, ale upřímně doufám, že můj obsah řeči může podpořit chápání zdravého rozumu „vědy“.